Dezinformacja i treści generowane: czego uczyć dziecko zamiast wypatrywania błędów
Fałszywy film z podrobionym głosem znanego twórcy wygląda dziś lepiej niż niejeden materiał prawdziwy. Dlaczego szukanie dziwnych dłoni przestało wystarczać, jakie trzy pytania zastępują całą wiedzę o rozpoznawaniu podróbek, na co realnie trafiają dzieci i jak ćwiczyć to bez pogadanek.